留學申請文書分享：我的主文書，念給你聽
留學申請文書分享：我的主文書，念給你聽——接著跟大家分析一下我自己寫的主文書。我選的題目其實就是最后一個，寫任何事情都可以的那樣的一個題目。直接給大家看一下，主文書的中文翻譯版本。我給大家讀一下中文譯文，中文是有道詞典翻譯的，可能有些時候有點奇怪，大家看一下大概講的事情的意思就好了：
“我現(xiàn)在就能把你驅逐出境，所以閉上你的嘴。”白威脅地喊到。
我感到睫毛在顫抖，心跳加速。雖然我懷疑白的話，但他爆炸性的反應，已經襲擊和恐嚇到我。我避開他的目光，低下頭，感到徹底的挫敗。幾個月前，我在一篇介紹學生實習機會的宣傳文章中第一次看到白的公司。后來我了解到，這篇文章幾乎所有的內容都是騙人的，包括白聲稱他負責為夏威夷政府招聘實習生。由于在中國，在政府的實習是極其罕見而且很少是免費的，所以我盲目地信任了白的機構——我再也不會犯這個錯誤了——并付錢給夏威夷41區(qū)的某個議員的辦公室，獲得了一個實習機會。
實習了一周后，在一次與這個議員的閑聊中，我發(fā)現(xiàn)實習實際上是免費的。而且白的公司，一直在政府的背后賺錢。雖然這個議員和我都很憤怒，但他向我保證，他會當面質問白并把陰謀搞個水落石出。但是在他們討論之后，白卻要求和我私下談談。
當我們在一起的時候，白不等我開口就直接打斷了我，并對我惡言相向，發(fā)出警告和威脅，比如要把我驅逐出境。他偽裝的自私和貪婪被揭露了。看到他脖子上的血管膨脹起來，我意識到我面前的人為了維護自己的利益會不惜一切代價。
第二天，我開始考慮我的行動。白的威脅當然讓我很擔心，但這種擔心逐漸轉變?yōu)橐环N信念，我不能眼睜睜地看著這種不公的行為不受懲罰。我向我的實習生同事解釋了白的錯誤，以獲得他的支持。令人震驚的是，他要求我不要反對白的中介（公司），擔心這會影響到他的實習證明。當我打電話回家給媽媽尋求建議的時候，她也表達了同樣的情緒，讓我把這件事情放下，這樣我就可以沒有麻煩的回家了。
躺在床上，我輾轉反側，看著我第一次聽說白的那篇文章，讓屏幕的光線照在我的臉上，思考著一個模棱兩可卻沒有明確答案的問題。我從來沒有因為學校或社區(qū)的不公正而退縮過。但這個案子造成的后果超出了我能預計的范圍。如果我按照我最初的沖動去揭發(fā)白的機構，很可能的結果就是這個項目的終止——一個與他惡行并不一定成比例的懲罰。當然白應該受到懲罰，而他所在的機構工作人員并不知道該計劃的黑暗面，他們只負責預訂機票或與家長溝通等。而且我的實習生同事很可能會失去他的實習證書。
但揭露他的理由很充分，我憤怒的不是白的中介（公司）騙了我的錢，畢竟我判斷錯誤并支付了錯誤的費用。而是該機構發(fā)表了一些誤導性的文章，聲稱白在實習中扮演了不可或缺的角色，目的是將原本為經濟條件有限的學生提供的實習拿來賺錢。這種不道德行為，在我看來是不可接受的，因為這個實習經歷已經教會了我要為我所能去負責任、去保持公平。最后我決定為正義而戰(zhàn)，就像我一直做的那樣。我向夏威夷的人力資源部門匯報了情況，并且提交了白的公司所發(fā)表的文章、我和白簽訂的合同、以及他發(fā)給我的樣品的實習證明作為證據(jù)。我不否認我的決定和結果并不完美。夏威夷政府實習生的項目被關閉。我的實習生同事也沒有拿到證書，他和我斷絕了聯(lián)系。但我仍然相信我做了正確的事情，這總是值得去做的。在我實習結束前，這個議員對我說的最后一句話是：公正本身就是最好的回報。
以上就是我的文書的全部中文譯文。讀完這個翻譯的文書，大家應該可以感受到，我這一整篇文書是寫一個關于正義的故事的。
簡單來說，就是我在一個公眾號文章上面看到一個去夏威夷州政府實習的機會，就去報名，大概是花了幾萬塊錢，去到那邊會被分配到一個政府議員的辦公室里面進行實習。有天在跟議員聊天的時候我才發(fā)現(xiàn)這個項目是免費的。在州政府網站上直接申請就可以了。所以，其實是不需要給錢的。但是，由于信息的不對稱，中國學生可能不知道這種項目然后就盲目地給了錢。當時我就很生氣。然后就像剛剛說的那樣，我做了很多艱難的決定，最后還是決定把他們公司利用這個機會來賺錢的事情給揭發(fā)了。
當時，我的升學指導（我們學校會有一個幫你改文書的老師）說是非常冒險的主文書，建議我不要寫這個，改寫另外的主題。因為，其實很多人寫的是，比如說他們有些疾病，心理疾病或者哮喘……然后，怎么樣去通過自己的堅持成長去戰(zhàn)勝疾病等等。這種的話可能更加保險一點。
我寫的這篇文章，可能會讓一些招生官不喜歡，就是那種看到什么覺得不對了，就要揭發(fā)他，可能會覺得你的思想、行為并不夠成熟。因為還只是一個小孩子，感覺看到錯的東西就一定要揭發(fā)，也許當站在另一個角度時，可能會思考成熟了才去行動，這樣效果就會更好。招生官可能不喜歡這種沖動的性格。
但是，當我把這篇文書給我身邊的同學看，他們的第一反應是：這個太真實了。和我的性格真的是一模一樣。后來我想了想，還是覺得：
如果招生官看了能夠認可我并把我收進去的話，那證明這個大學匹配我，自己以后在這個大學過得也會很快樂。如果我聽從升學指導意見，為了迎合某個大學而把它改成了一個我并不喜歡的、或者覺得不能代表真實的我的文書，那么招我的大學其實并不切合我。
所以，我最后還是堅持用了這一篇文書。
培頓 教育留學，專注留學，語言培養(yǎng)15年，有豐富的留學經驗，如果有留學計劃，但不知道如何計劃，可以在線咨詢網站客服老師，預約留學顧問哦
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