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　　美本申請是一個長期而有規劃的過程，從標化到活動到文書，想要沖擊排名靠前的學校這些是缺一不可的，這里 為大家分享一位大連啄木鳥學員對于標化成績部分的經驗，幫助各位還在申請的同學，更好的實現自己的出國留學夢！

　　標化成績

　　標化一般是同學最先上手，也是大部分人最難過的一關。標化考驗的是學習能力，但在此之前，要明確自己的目標和定位，這樣做既可以讓自己在學習的過程中有動力，也避免了在不正確的方向上白費功夫的可能。不用因為看到推文或者同學都是1500+的SAT和110+的托福就覺得自己申請無望，對于每個人來說最好的選擇是不一樣的，也不需要用標化來簡單地定義因人而異的東西。但這并不表明達到一個周圍人對自己的期望或者達到一個不符合自己的水平就足夠了，心態和目標都要隨著自身的變化而及時做出調整，可能大多數人的情況是幾次嘗試都達不到自己理想的水平，我也不例外，當時我托福班結課后安排了第一次考試，我自認為準備的十分充分但是成績不太理想，反思過后認為是心態沒有調整好所以緊接著又報名了下一次考試，也就理所當然地出分了。

　　我的SAT比起托福出分歷程更加艱難，在一個比較良好的托福水平下，第一次SAT我沒有特別大的壓力，分數出來時是1470，不算壞但是沒有達到我對自己的要求，托福考試的經歷讓我誤以為這次也是心態問題于是參加了兩個月之后的第二次考試，當分數還是1470的時候，我才明白問題并不在心態上而是能力不足，痛定思痛過后找到老師解決自己的問題（閱讀不行），像這樣找到問題所在之后就是解決問題，因此又經過一段時間的學習之后才參加了第三次SAT考試，1520分過了1500大關但是其實和我理想的成績不是很符合（19年5月亞太curve真的離譜），到這里我的硬性標化就告一段落，也是想通過自身的例子告訴大家在準備標化的過程中找準方向和定位之后再去努力非常重要。

　　關于AP我三年考的科目數量分別是1 5 2，這個我確實在安排上有一定問題，建議大家還是平均一些的狀況下在不太忙的一年安排多一點科目，我本人就是在考完SAT之后緊接著（指10天后）考了五門AP，時間確實非常緊張而且任務量很大，萬幸的是成績倒還可以，但是我這個安排方式不建議大家學習，同時AP是可以體現自己學術多樣性的成績，建議大家在選擇自己需要的科目之外考一些自己沒涉及過，或者和自己專業相關性不大的科目，這樣比較好的豐滿自己的學術背景。

　　關于學習方法之類的我只能說沒有捷徑，作業按時完成，及時批改找老師反饋，多溝通，模考請務必認真對待，嚴格把控時間，不要抱有僥幸心理，把時間安排好，對自己的成績負責，保持這樣心態就能夠功到自然成。