托福成績0-10分段的學生怎么備考呢?需要做哪些托福備考工作,這里我們就位大家詳細說明,并分享一個案例,供大家參考!小編提醒大家,基礎不同,學習方法也是不一樣的,所以大家需要根據自己的情況,選擇適合自己的學習方法,才能快速提分!
圖片來源站酷
根據聽力材料所對應的詞匯表,記憶生詞及其含義
聽2-3遍聽力,記錄盡可能多的信息
精讀文本,理解文本意思、記錄生詞
完成聽力練習
題目和選項精讀
模仿跟讀錄音,聽一句跟一句,由句逐漸過渡到段
看著文本跟讀錄音,盡量跟上語速
聽抄訓練,由句子過渡到段落
學生案例:
D同學,國際學校初一,零基礎,學科詞匯掌握的不多,聽力的短時記憶不夠。原始模考聽力分數7分,結課模考聽力13分。
對于這種基本零基礎的小白來說,一上來聽一段講座肯定是繞昏了頭。這時建議采取循序漸進的方法。比如先把聽力文本中涉及到的難詞、學科生僻詞匯等給學生,讓他們熟悉發音、聽寫。這樣對于他們的自信也是很大的提高,不會聽起來一頭霧水。
下一步開始讓學生聽聽力,此時不要求一口吃個大胖子,第一遍肯定不會聽的特別懂,學生難免會有焦慮情緒。
可以設立階段目標:比如第一遍把大概框架聽出來(教授講了幾個觀點、開頭和結尾主要是什么內容);第二遍把人物的態度、學生的提問和老師的回答提出來;第三遍把小的細節:如舉例子、轉折、因果等邏輯聽出來。這樣三遍下來,學生基本掌握了文章框架和說話者意圖,而且細枝末節也得到了比較多的補充。
在做完題后一定要精確分析選項的設置意圖、陷阱在哪里。而這個階段的學生一定一定要做聽抄訓練!!!這非常能夠鍛煉學生的單句準確性和辨音能力,尤其是對語音現象不敏感的同學,做聽抄訓練可以讓學生集中注意力在每個單詞、連讀、吞吐等表達。
同時,遇到不懂的單詞、或者發錯音的單詞也可以很好地糾正。等學生能很好地將一句話聽抄下來后,就可以延長到聽寫一個段落,并且練習找出段落之間的句子聯系。







