初中生第一次接觸托福，家長對困難要有所準備
每次有初中生，尤其是初一的家長想安排托福模考，我們都會提前強調下：
是第一次模考托福嗎？托福難度對初中學生很不友好，分數低于30分也有可能。
這不是危言聳聽，首先托福考試的評分體系很苛刻，和初中同學之前接觸的考試很不同，體現在：
1，沒有送分題
2，沒有基礎分（不像小托福，滿分900，全答錯也能得600）
3，新托福Curve更加苛刻，即便在純選擇題的閱讀和聽力部分蒙對了2~3道題，也有可能會被判為0分（對比雅思考試的閱讀和聽力部分，只要按概率蒙對個別題選項，也能得2~2.5的安慰分）
而且托福可以稱得上英語能力考試中最難的考試了。它全面圍繞“學術英語”做立體的測評。如果有些同學單是“生活英語”很比較好（例如能夠進行問路、購物的對話，能夠閱讀簡單故事類的文章），那么他還需要一些進階的練習來適應托福的“學術”要求。（例如需要讀懂長難句為主的學科資料，需要連續聽3~5分鐘的學術講座，需要在閱讀完文字、聽完音頻后，給出綜合的分析）
面對我們的提醒，家長回復各不相同，我們最擔心的回復大概是這樣：
“有這么難嗎？班上有個同學托福考了90分，我看他倆平時英語成績差不多”
初中英語的難度要遠低于托福難度，初中英語成績好不對應托福的任何成績。取得托福高分的初中生，背后的付出或者家庭提供的環境，旁人很難看得清清楚楚。
比較認同的回復大概是這樣：
“孩子已經定了要走留學的路線，以后肯定要面對托福的，現在知道托福有多難不是壞事”
?? 以終為始，有一個強大的內心支持學生迎難而上。
“孩子劍橋五級過了FCE，小托福 / 朗思 / 領思考試的成績不錯，所以想挑戰一下托福”
?? 挑戰的難度逐級而上，已經有一些升級打怪的經歷，面對大Boss不太會驚慌失措。
“他看過很多英文書籍 / 她和外教的溝通很順暢”
?? 托福是能力測試，學生有一定語言運用能力，考試遇到的障礙會稍小些。
當然也有家長會問到
“我們的長期目標是托福高分，但現在并沒有做什么準備，怎么判斷他目前的能力，如何過渡到托福呢？”
對于這樣的學生，我們更建議先進行詞匯和語法的測試，如果程度不錯，可以鼓勵學生繼續進行托福模考，如果學生表現比較吃力，我們會建議用難度低些的閱讀測試和老師面試取代托福模考。
托福模考的意義，是立體的了解學生的學術英語能力，并根據模考分數來制定可行的托福提升方案。我們在咨詢中，見到過初次模考就天賦異稟的同學，但更多的是剛剛踏上托福備考這條崎嶇險路的小白。
托福考試之所以含金量高，正是因為它是高難度的英語能力測評工具，不會被所謂的技巧、模板輕易破解，只有能力的增強才能帶來分數的提升。所以一個學生從剛接觸托福到真正和托福分手，三年左右的時間是很常見的。預祝每一個備考托福的同學都能迎難而上，取得目標成績。
體驗我們的新托福機考模考，或者咨詢備考托福的方案，歡迎咨詢我們專業的課程顧問：
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