文章摘要：閱讀部分想要取得好成績，詞匯量是很大一個影響因素。閱讀理解中如果你連詞匯都不認識，如何讀懂？題目都看不懂怎樣解題？如何高效的背單詞就成了很多考生的重點！托福VIP培訓機構(gòu)培頓托福來給大家分享兩大攻略助你搞定托福閱讀詞匯量問題！
閱讀部分想要取得好成績，詞匯量是很大一個影響因素。閱讀理解中如果你連詞匯都不認識，如何讀懂？題目都看不懂怎樣解題？如何高效的背單詞就成了很多考生的重點！托福VIP培訓機構(gòu)培頓托福來給大家分享兩大攻略助你搞定托福閱讀詞匯量問題！
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一、詞匯滾動記憶
同學們都會拿出來大量的時間用來背單詞，甚至半天半天的背誦單詞，但往往因為一次性攝入量過大，Z終發(fā)現(xiàn)真正記住的并沒有多少，所以各位的詞匯記憶方法需要調(diào)整。隨著時間的推移人們之前記住的東西會不斷喪失，為了防止背誦過的單詞忘光了，我們必須要做的就是不斷的重復滾動記憶！
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小編建議各位考生可以每天分時間段進行詞匯的積累背誦，每段時間記憶的單詞定量。舉個例子來看：
我們可以將一天背單詞的時間分為四個時間段，第一段可以定在早上8-9點，首先對今天要記憶的一定數(shù)量單詞進行一遍初步記憶，主要區(qū)分好哪些是認識的哪些是不認識的，不認識的單詞要簡單的進行一次概念性記憶。
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第二段可以選在中午1-2點左右，對在上初步記憶的單詞進行二次背誦，重點針對哪些不認識的單詞，深刻記憶。第三階段選定在下午6-7點左右，第三次背誦這些單詞，對于二次背誦還不認識的單詞重點記憶，鞏固所有單詞的記憶。
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Z后一段時間可以定在晚上10-11點左右，查缺補漏，再一次檢查自己哪些單詞還沒有記下來，重點背誦做好標記。
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同學們可別以為這一天記憶四次就完事了，我們要在第二天詞匯量記憶的基礎(chǔ)上對前一天的單詞進行復習鞏固，把前一天沒有背下來的舊單詞加入到第二天的新單詞當中，進行滾動記憶，直到完全背下來為止，這樣才是真正的實現(xiàn)了"滾動"！
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二、詞根詞綴記憶
詞根詞綴記憶單詞可以說是較為科學有效的背誦方法，但是小編想說，英文單詞里詞根詞綴種類是在是太多了，想要全部都背誦下來顯然是不太現(xiàn)實的，所以這時候我們就要結(jié)合自己的備考時間進行規(guī)劃，有側(cè)重點的去記憶。小編的建議是：
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詞根首要：詞根和單詞意思的關(guān)聯(lián)性Z大，所以一定要放在Z重要的位置。
前綴次要：單詞前綴多少也是會影響到整個詞匯的含義的，也是不能忽視的。
后綴再次：后綴一般只和單詞的詞性有關(guān)聯(lián)，Z詞匯的含義并沒有多大的印象，所以可以放在Z后。托福閱讀更多的是多于詞匯含義的考察，而不是詞性問題。
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上文內(nèi)容就給同學們分享到這里，希望可以幫助各位托福考生更好的Z好詞匯積累工作，不僅是閱讀部分，聽說讀寫任何一環(huán)節(jié)都是重中之重！更多托福培訓資訊盡在培頓托福。
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