文章摘要：在培頓教育托福一對一培訓中，學生問到得Z多的問題就是：寫作到底怎么復習啊？培頓教育根據多年培訓經驗，總結此文以幫助廣大迷茫的托福考生捫。首先，大家要了解考試的要求。托福考試的寫作部分分為綜合（Integrated writing）和獨立（Independent writing）兩塊，這兩塊分別獨立評分，取平均值后得到Z終的分數。也就是說，這兩個部分各占一半權重，因此應給予相同程度的重視。
在培頓教育托福一對一培訓中，學生問到得Z多的問題就是：寫作到底怎么復習啊？培頓教育根據多年培訓經驗，總結此文以幫助廣大迷茫的托福考生捫。首先，大家要了解考試的要求。托福考試的寫作部分分為綜合（Integrated writing）和獨立（Independent writing）兩塊，這兩塊分別獨立評分，取平均值后得到Z終的分數。也就是說，這兩個部分各占一半權重，因此應給予相同程度的重視。
綜合寫作的滿分要求是：
A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.
大家會發現，這里面的關鍵詞是information和organization，也就是信息量和邏輯，至于語言，并沒有提出太多的要求，因此，只要聽力和閱讀的筆記記得較全，并且能夠把聽力中的觀點和細節表達清楚就可以。需要注意的是，這部分對詞數和時間都是有要求的，官方的規定是150-225詞，我的建議是180-260詞，時限是20分鐘。關于summary的結構，一定是四段--introduction+3對detail，不需要conclusion。總體來說，這部分得高分的一定是把聽力寫得很清楚的同學，事實上聽力才是考察的重點，閱讀是用來幫助對聽力進行理解的。
1、首先做題，即三分鐘閱讀，聽一遍lecture，然后20分鐘寫summary。寫得不好沒關系，接下來需要找出閱讀和聽力中不認識的單詞、不理解的詞組、沒看懂的句型和也認識也理解也能看懂但是聽不出來的單詞、詞組和句型，統統摘抄到筆記本上；
2、然后再細細地讀passage，完全讀懂為止，如果沒有讀懂可以參看書后的翻譯，接著練習記筆記，這里主要是練習筆頭速度和縮寫表達能力，盡量積累出定型的縮寫表達以在考場上爭取時間；
3、之后再精聽lecture，如果聽不清可參看聽力原文，然后練習記筆記，可多遍練習，放一遍記一遍，盡量詳細而不復雜（信息量要大但是單詞不要全拼符號不要復雜）；
4、再次練習，讀passage，聽lecture，再寫summary，然
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