沈陽(yáng)培頓教育有著不少日本名校留學(xué)的成功案例,育外趙同學(xué)便是其中典型的一位。趙同學(xué)在初一、初二以及初三上半年,花費(fèi)兩年半的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程,為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)筑牢了堅(jiān)
沈陽(yáng)培頓教育有著不少日本名校留學(xué)的成功案例,育外趙同學(xué)便是其中典型的一位。趙同學(xué)在初一、初二以及初三上半年,花費(fèi)兩年半的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程,為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)筑牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此后,她開(kāi)始學(xué)習(xí)
托福相關(guān)課程,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷取得優(yōu)異成績(jī)。高一的時(shí)候,她首次參加托福考試就拿到了 98 分,高二時(shí)通過(guò)再次備考刷分,成績(jī)提升到了 105 分,到了高三又進(jìn)一步將成績(jī)提高到了 110 分,展現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和不斷進(jìn)取的精神。
- 高分優(yōu)勢(shì):
在日本留學(xué)申請(qǐng)中,雖說(shuō)通常托福成績(jī)?cè)?90 分以上基本就能滿足大部分學(xué)校的要求,而達(dá)到 100 分以上就算是很有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)了,但趙同學(xué)依然努力將托福成績(jī)刷到了 110 分這么高。這一超高分在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)揮了極大的優(yōu)勢(shì),尤其是當(dāng)她在留統(tǒng)考試成績(jī)不太理想的情況下,超高分托福更是起到了關(guān)鍵作用,在申請(qǐng)學(xué)校、筆試以及面試等環(huán)節(jié)都增加了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),助力她在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。
- 取得高分原因:
趙同學(xué)能夠把托福分?jǐn)?shù)刷得這么高,一方面是因?yàn)樗斜容^充足的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考,能夠有條不紊地提升自己的英語(yǔ)水平;另一方面則是由于她準(zhǔn)備得早,在早早打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的前提下,后續(xù)有足夠的精力和時(shí)間去兼顧日語(yǔ)以及留考的準(zhǔn)備工作,所以整體的留學(xué)準(zhǔn)備更為充分。也正因如此,沈陽(yáng)培頓教育才會(huì)強(qiáng)烈建議同學(xué)們?cè)谟袟l件的情況下?tīng)?zhēng)取超高分托福,這在面對(duì)同等競(jìng)爭(zhēng)者時(shí)會(huì)成為一個(gè)非常顯著的優(yōu)勢(shì)。
在 11 月份的留統(tǒng)考試中,趙同學(xué)的發(fā)揮卻不盡如人意,由于緊張等諸多因素影響,最終的考試成績(jī)并不理想。原本以她的正常水平是能夠達(dá)到 740 分的,但實(shí)際考試中卻只拿到了 680 分,這樣的成績(jī)差距確實(shí)讓人有些難以接受,也使得她原本可以報(bào)考的大學(xué)檔次有所下降。不過(guò),好在她之前憑借自己努力刷出來(lái)的 110 分超高分托福成績(jī)?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻派上了大用場(chǎng),彌補(bǔ)了留考成績(jī)的不足,讓她在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)依然保有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,最終成功拿到了京都大學(xué)的 OFFER。如今,趙同學(xué)已經(jīng)大二了,在大學(xué)里發(fā)展得也很不錯(cuò)。
通過(guò)趙同學(xué)的留學(xué)案例可以看出,托福成績(jī)?cè)礁邔?duì)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)接欣以皆玳_(kāi)始學(xué)習(xí)托福,就越有可能取得高分。而學(xué)習(xí)托福選擇沈陽(yáng)
培頓教育是一個(gè)明智之舉,這里具備完善的課程體系,能夠根據(jù)不同學(xué)生的情況提供系統(tǒng)且有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容;同時(shí)還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他們憑借多年的教學(xué)實(shí)踐,深知學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)和提升方法,能夠給予專業(yè)有效的指導(dǎo);此外,還有優(yōu)秀的留學(xué)顧問(wèn)老師,他們可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,幫忙規(guī)劃出一條更優(yōu)質(zhì)、更契合個(gè)人發(fā)展的留學(xué)方案,全方位助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。
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