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　　這就不可避免的導致了考生會不自覺地將英語水平和詞匯量掛鉤。所以，我們通常會看到詞匯量大的考生過于自信，詞匯量小的學生比較自卑，但口語考試的結果往往與詞匯量沒有直接關系。其次，很多考生在準備英語考試，尤其是雅思考試中，可能會通過聽，看大量的英語節(jié)目，歌曲，電影來提高自己的聽說能力。而在這個過程當中，可能感覺外國人的單詞太難，所以感覺自己的詞匯量太小，從而更加堅定了這種通過擴大詞匯量來提高自身口語水平的想法。

　　其實，電視節(jié)目或者radio里面的人說話時用的詞匯之所以難主要是因為這些話都是事先準備好的。如果大家真的與外教或者其他的外國人多進行交流的時候，我們不難發(fā)現(xiàn)，外國人通常用的詞匯很簡單，非常常見。大家可以想象一下：在外教課上，外教說的話基本上稍微有點水平的學生都會聽的懂。但是學生們有沒有想過，如果讓你們站在講桌上，你們是否還能連續(xù)的說3個小時呢?恐怕5分鐘都非常的困難。所以我們可以看到，其實英語口語能力并不是通過詞匯量來衡量，而是更多的看一個人運用語言這樣的工具去交流。

　　當然，不需要太多詞匯量，并不代表可以沒有詞匯量。朗閣海外考試研究中心的專家們認為，如果考生在雅思口語考試中想要考6分，2000詞匯足以。如果要考7分，3000詞匯都多。當然，這一切發(fā)生的條件都是考生不能在雅思口語的其他三個評分標準中有太大的瑕疵：發(fā)音，語法和流利度。可能很多人感覺3000詞匯怎么可能口語考7，那么下面就讓我們來分析一下這3000詞匯包含什么?7分的雅思口語又是如何通過這3000詞匯實現(xiàn)的?

　　3000詞匯當然除了基本的在國內(nèi)小學，初中學習的詞匯外，還主要包含兩個方面：1. 口語常用表達：比如說for what is worth; totally;pretty much等;2. 專業(yè)的話題詞匯。 首先，第一類的詞匯可以簡單的稱之為萬能詞匯，具有以下特點：1。在外國人的對話里會經(jīng)常的用到。這些詞匯可能考生早已熟知，但是并沒有有意識的去應用;所以，如果想要雅思考7，考生們需要通過與外教的交流或者是看一些國外的劇來積累至少50-70個這樣的口語高頻詞組。而且這些詞組非常地道，能夠讓考官眼前一亮。2。所謂的專業(yè)詞匯，并不是多么的難。這些詞匯主要指的是雅思具體的某個話題下所需要考生掌握的一些詞匯。比如說，環(huán)境話題下，考生就必須知道釋放二氧化碳怎么說，生物可降解塑料袋怎么用英文表達等。這些詞匯數(shù)量比不多，只要考生稍加掌握即可。

　　在這些詞匯掌握的基礎下，考生還應該做些什么呢?這時候，我們就需要結合剩下的三個雅思評分標準來進行講解了：

　　1. 發(fā)音：中國學生的發(fā)音基本上整體來說還是不錯的，只不過想要取得更高的分數(shù)，考生們需要注意這樣兩個問題： 1. 元音。學生的元音發(fā)音基本上都存在較大的問題。在英語交流里，元音起著決定性的作用。因為稍微不對，就會造成誤解，讓考官想到另一個詞或者是感到迷茫。這里，考生可以結合網(wǎng)上的發(fā)音教材，課件，進行練習，基本上3周時間即可。2。口音：對于口音太重的考生，可以采取對比電視劇中的對白，聽一句，學一句，模仿其中的發(fā)音和口音，一個多月的時間就會有質(zhì)的提高，同時可以將之前錯誤的發(fā)音加以糾正。

　　2. 語法：語法錯誤的糾正其實很簡單，就是依靠不斷的說的練習。在這個過程中，最好找一個指導，就可以將自己的表達中的錯誤糾正過來。因為這里所探討的考生詞匯量有限，所以相對來說，可能犯的錯誤就這么幾個，所以基本上這個問題2-3周就能根治。

　　3. 流利度：針對流利度的問題，這里建議考生可以通過閱讀文章來進行。考生可以選擇大量的跟雅思內(nèi)容類似，難度較低的文章進行演練。每天讀上30分鐘，把嘴皮子磨滑溜了。

　　雅思口語并不是那么的可怕，反而是個人認為較為容易準備的一科。相比其他三科考生在備考期間可能需要每天做上n篇套題，背上無數(shù)單詞，只需要正確的學習方法，考生即可在雅思口語考試中取得驕人的成績。

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