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　　雅思閱讀的邏輯關系你搞明白了嗎?在雅思考試中，閱讀部分常常有烤鴨反應文章太長看不完、生詞太多看不懂等等問題，那么遇到這些情況怎么辦呢?大家可以先試著掌握邏輯關系，以便理解閱讀的文章內容。下面小編就來給大家講解一下雅思閱讀的邏輯關系。

　　常見的邏輯有六大類：并列、轉折、因果、比較、從屬、指代。前四種在閱讀題中較為多見，我們來分別舉幾個學生錯誤較多的例子來看看。

　　01

　　并列邏輯

　　提到并列詞，相信大家可以說出很多，在填空題中的考察比較多見。我把它總結成三類：A and B;A and B(B1+B2);A and other B. 類比較常見，多為題目和原文并列連詞替換的考察，我們著重看第二和第三種。

　　【例題一】

　　Merchants use Silk Road to take silk westward and bring back ____andprecious metals.

　　原文：

　　Demand for this exotic fabric eventually created the lucrative trade route now known as the Silk Road , taking silk westward and bringinggold ,silver and wool to the East.

　　這題顯然定位不是難點，但很多學生的問題出現在：題干是兩者的并列，但是原文卻出現了三者，我該選哪一個。每當這個時候學生就會習慣性把答案交給命運來抉擇—猜。其實學生仔細觀察會發現，這題考察的是A+B結構的延伸，原文事實上是把B1-gold和B2-silver轉化成了題干中的precious metals-B.答案顯然就是剩下的wool.

　　【例題二】

　　20th century :____and other manmade fibres cause decline in silk production.

　　原文：

　　Then in the twentieth century, new manmade fires, such as nylon, started to be used in what had traditionally been silk products.

　　這道題學生會容易出現讀的懂但是答案不好填的情況。我們先來說說A and other B，具象化類比一下：蘋果和其他的水果，紅色和其他的顏色…不難發現，這里的A和B體現的是包含關系，即B包含A想到包含我們可以應該儲備的單詞有：include、involve、such as、for examples…這一層想通了，再看原文，我們會發現such as后面的單詞nylon即為答案。

　　02

　　轉折邏輯

　　轉折一般指文章或者語義由一個意思轉向另一個意思。那么在做題時，我們就可以運用前后語義的相反關系來理解和解題。如：

　　【例題三】

　　Language appears to be____to use .However, its sophistication is often overlooked.

　　這一題難度是比較大的，需要基于原文D段進行大段閱讀，原文生詞較多且主題(講語言方面)比較抽象難懂，若在考場出現顯然很難在短時間內完成，這時我們不妨考慮使用邏輯詞。題中有一個很重要的轉折詞—however 由它我們得知前后語義是相反的，后方講解的是復雜性(sophistication)被忽視,重點講解是要關注語言的復雜性，那么轉折的前方我們可以推出的內容應該是圍繞著“簡單”而進行，所以答案(easy)呼之欲出。可見靈活運用邏輯詞可以省時又省力。

　　03

　　因果邏輯

　　因果邏輯詞也是我們解題的一把好手。但需要提醒一下大家，解題時要注意把引出“原因”和引出“結果”區別開來。

　　【例題四】

　　Stamp collecting may be____because it provides facts about different countries.

　　原文：

　　If you think about collecting postage stamps, another potentialreason for it –or, perhaps, a result of collecting—is its educational value.

　　當發現了前后的因果邏輯，立刻抓住因果這條主線，思路就很清晰了，答案就是a result of后面連接的內容，再結合空格詞性，應填的是形容詞，答案就是educational。

　　04

　　比較邏輯

　　【例題五】

　　Q28 the way in which this is not a typical book about mathematics.

　　這道題如果單靠book和mathematics這兩個貫穿全篇的高頻詞顯然是很難解題的。其實這是一道隱性的比較題，有別于常規會明顯出現比較級的顯性比較，它一般會讓學生發現不了。但細讀會發現，題中not a typical的非典型數學書，很顯然只有通過對象的比較才可以得出這樣的結論。帶著這樣的邏輯思考，在原文B的第二小段我們發現符合這一比較特征的句子：In that respect, this book differs from most books on mathematics written for the general public.很顯然這里是和寫給general public的書不同進行隱性比較。

　　05

　　總結

　　以上例題希望給大家提供一些除了詞匯語法以外的解題新思路。也希望大家能培養這樣邏輯的思維方式。通過靈活運用邏輯詞在一定程度上可以達到節省做題時間、提高做題效率的目的。小烤鴨們一起在真題中尋找，看看還有沒有其他的例子吧!

　　以上就是小編為大家總結的雅思閱讀的邏輯關系，大家要先了解邏輯關系然后學會如何在閱讀解題時靈活應用，希望以上的內容能對大家有所幫助，更多有關雅思的知識點請持續關注培頓 教育，或在線咨詢培頓 教育的老師，在線咨詢即可預約免費試聽雅思課程!