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　　關于托福獨立寫作的作文題目，許多學生的疑問無非是圍繞著：我的作文語言結構都很好，為什么總得不到高分？而分析批改的文章較多，就會發現學生成績不夠高的癥結之一，即根本沒有認清獨立寫作題目的圈套，從而導致作文題誤入歧途，再好的語言寫作結構也是徒勞的。今日就要引導大家找出獨立寫作題目的圈套，做到知己知彼，百戰不殆。

　　大多數獨立寫作題目都是帶有觀點和態度的一種狀態。預設這種看法和態度，作為作者或題目的觀點。各篇文章的主題表述各不相同，各有千秋，但陷阱出題點卻有規律可循。自主寫作題目的陷阱分析從三個維度入手：主題、限定人群和類別、歸題。然后從這三個維度一一闡述了如何分析獨立寫作題目的陷阱。

　　缺陷點1：主題。

　　在此，我們可以理解為題目中的主語為句法上的主語，即行動的發出者，句子討論的主題。由于是主語，我們只能從主語開始思考、討論問題。

　　圈套點2：限定人群或范圍。

　　即通過一條獨立的寫作題目我們就會發現該題目的人群或范圍有限定，如果脫離了該題目所限定的人群或范圍，顯然屬于跑題。

　　錯誤3：歸題點。

　　每篇獨立寫作的論題都有一個歸題點，那就是要把內容表達出來，歸于哪里，是為了某一目的或達到某一目標，因此，我們撰寫文章的要點也應落在重要性、目的或目標上。

　　只需對這三個維度進行剖析，題目就會扣題而不跑題。這樣才能取得好成績。當學生拿到一篇獨立的作文題目時，希望看完題目后三個維度的剖析陷阱，既能巧妙地避開作文陷阱，又能激發自己打破思維。全面理解題目的圈套，才能把獨立題做好，語言和寫作結構才有用武之地。