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總有同學說，托福task3的閱讀時間太緊，讀不完。所以80%以上的同學恐怕都是選擇性地閱讀task3 reading passage中的一部分內容、尋找所謂“定義句”然后將其抄下來。而這樣做的同學中，恕我直言，學術口語可以拿到good的，恐怕寥寥無幾。問題出在哪里呢？

在托福閱讀task3的閱讀文章中，重要的信息往往并非只用一句話就能概括。只抄下一兩句話往往意味著你會丟掉許多有用信息，從而影響對整篇文章的理解以及最終的分數。畢竟，投機取巧的方法雖然能讓你應付考試，但是并不能真正鍛煉到你的能力，不是嗎？既然ETS會這樣出題：讓你在45秒內讀一篇長度在100-120之間的文章，就意味著這個時間是足夠一個英語水平正常的人讀完讀懂這樣一篇文章的。如果你覺得時間不夠，要么意味著你的詞匯句法基礎有漏洞，要么意味著你的閱讀方法存在問題。你說是不是？

如果你的問題在于詞匯句法，那么提升基礎是你目前的首要任務。如果你的托福閱讀科目已經可以穩定在20分以上、如果當給你“足夠的時間”后你能讀懂task3的閱讀文章，那么你的問題就不在基礎，而是在閱讀時的方法和技巧。由于缺乏有效的閱讀技巧，所以你的閱讀速度和效率并不達標。

今天這篇文章，就是針對這一類同學，來詳細談談如何在閱讀時既快速、又不會漏掉任何有效的信息點。如何在45秒的閱讀時間過后，幾乎能夠記憶下整篇閱讀文章的全部內容。

秘訣就在一樣東西上：同義轉述

讓我們先來看一篇文章：TPO24 Task 4

Irrational Commitment

When people have devoted time or resources to a certain project, they generally want to see it succeed. However, they may grow so attached to the idea of a successful outcome that even if it starts to look like the project will fail and the disadvantages are outweighing the benefits, they will nevertheless increase their commitment to the project rather than give up. This is known as irrational commitment. This tendency to continue with a project when it would make better sense to quit can be especially strong when people feel they may be judged by others for their eventual success or failure with the project.

這篇文章看似信息量很大。但是讓我們來看看其中的同義轉述。

句子1：When people have devoted time or resources to a certain project, they generally want to see it succeed.

句子2：However, they may grow so attached to the idea of a successful outcome that even if it starts to look like the project will fail and the disadvantages are outweighing the benefits, they will nevertheless increase their commitment to the project rather than give up.

句子3：This is known as irrational commitment.

句子4：This tendency to continue with a project when it would make better sense to quit can be especially strong when people feel they may be judged by others for their eventual success or failure with the project.

第二句中的it starts to look like the project will fail和 the disadvantages are outweighing the benefits，所表達的意思相同，可以視為同義轉述。

而它們又和第四句中的it would make better sense to quit 表達了同樣的意思。即同一個意思轉述了三次。

而第二句中的they will nevertheless increase their commitment to the project rather than give up和第四句中的continue with a project也形成了同義轉述。

或者也可以理解為：整個第二句they may grow so attached to the idea of a successful outcome that even if it starts to look like the project will fail and the disadvantages are outweighing the benefits, they will nevertheless increase their commitment to the project rather than give up 和第四句的主語 This tendency to continue with a project when it would make better sense to quit形成了同義轉述。

甚至，有沒有人發現，整個第一句話When people have devoted time or resources to a certain project, they generally want to see it succeed和第二句中的the idea of a successful outcome也是一種同義轉述（只是可能是一種更為廣義的同義轉述）。

這些發現意味著三件事情。

第一：所謂重要的話說三遍。如果一個信息能在短短一篇閱讀文章里被來回轉述三次，那么是不是意味著這個信息非常重要一定要記下來？

第二：當我們把同義轉述的內容削減到只保留一句，你會發現整篇閱讀文章的容量原來并沒有那么大。

以這篇文章為例，通過第三句（This is known as irrational commitment.）你應該能判斷出第二句為irrational commitment的定義，那么既然第二句和第四句的主語形成了同義轉述，為了記irrational commitment的定義，你根本不需要把冗長的第二句話抄下來，而是只需要保留第四句的主語即可。

即：Irrational commitment is a tendency to continue with a project when it would make better sense to quit.

（當然,這篇文章的信息量并非只有irrational commitment的定義,最后一句話的主干部分也非常重要。）

第三：為了最經濟地讀懂task3的閱讀文章，你要做的是刪掉所有的重復信息，保留所有的新信息即可。

以這篇文章為例，去除掉所有重復信息之后，需要保留的新信息為：continue with a project when it would make better sense to quit.和this tendency can be especially strong when people feel they may be judged by others。

這也是你需要在筆記上呈現出、以及在答題時說出的全部信息量（當然，記筆記不要把這些句子一次不差抄下來，因為你沒有時間，記關鍵詞就好）

記得，當你抱定一個信念——task3的閱讀文章中存在大量同義轉述——再去讀文章時，你會發現很多看似復雜的句子、由于其實表達的是相同的意思（舊信息）、而變得更加好懂了。

你也能學會選擇和過濾信息；只讓你的大腦記憶那些真正重要的信息。這樣，你就不會覺得時間緊、或是自己大腦內存不足了。