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備考雅思閱讀，這些雷區(qū)要小心，別踩！

發(fā)布時間：2020-06-17 15:22:55瀏覽次數(shù)：23文章來源：培頓教育

導(dǎo)讀：每個備考成功的人都找到了自己適合的備考方式，每個備考失敗的人卻都做了相似的無用功。據(jù)我們觀察發(fā)現(xiàn)，烤鴨們在備考期間經(jīng)常會踏入一些“雷區(qū)”，看似是絕佳的備考方法，卻隱藏著不

每個備考成功的人都找到了自己適合的備考方式，每個備考失敗的人卻都做了相似的無用功。據(jù)我們觀察發(fā)現(xiàn)，烤鴨們在備考期間經(jīng)常會踏入一些“雷區(qū)”，看似是絕佳的備考方法，卻隱藏著不為人知的陷阱。想要早早給自己打個預(yù)防針？往下看：

雷區(qū)1：

閱讀里遇到的生詞，一個個地默寫下來，寫作、口語為我所用

這種做法乍看之下是好好學(xué)習(xí)天天向上的“學(xué)霸范本”，然而卻存在著很大風(fēng)險。雅思是以應(yīng)用和溝通為本的考試，由于不同難度的單詞適合應(yīng)用在不同的場景下，雅思對這些單詞要求的掌握程度也不同。

烤鴨們在閱讀中遇到的許多生詞，都是學(xué)術(shù)文章中的長難詞，這些詞并不適合用在日?？谡Z的情境下，如果硬要使用，效果就會像你用古文和小伙伴對話一樣不自然。而在寫作中，烤鴨們的確需要照顧到詞匯的多樣性，但同樣應(yīng)該以表意清晰為主要目的，很多同學(xué)為了使用長難單詞而去拼湊語句，反而影響了文章的邏輯，得不償失。

那單詞應(yīng)該怎么背呢？

閱讀和聽力中出現(xiàn)的長難詞匯，大家需要能夠“聽懂”、“看懂”。

聽力中較難專業(yè)類詞匯，能在音頻播放一次的情況下及時做出反應(yīng)即可。閱讀中比較難的詞匯我們要盡量對閱讀詞匯做到“會認”，即能在3-5秒鐘之內(nèi)反應(yīng)出這個詞匯的中文。而這種長難詞通常有相同的詞根，因此建議大家進行分類和關(guān)聯(lián)記憶。

寫作和口語中，給大家的建議則是“掌握多少用多少”

沒有必要生背一些特別難的詞匯，如果你本身的詞匯量很少，比如口語考到科技類的話題，一些名詞或者概念，例如“智能手機”或“環(huán)境友好型”這樣的，需要積累一些。其他的就在備考過程中，通過不斷積累和創(chuàng)作自己的素材庫，把詞匯和短語表達進行排列組合玩升級就綽綽有余。

掃雷：

按需記憶、勤快使用，背單詞的效率至少可以提升一半。

雷區(qū)2：

高標準嚴要求，看齊卷福的語速和英倫腔

有不少烤鴨把時間花在了模仿口音、加快、背誦長篇大論的模板上面，那我必須遺憾地通知，你走跑偏啦！雅思考試的最終目的是檢驗大家溝通和表達的真實能力，大家不必迷信口音、語速，作為一項全球認可的語言考試，雅思包容各種口音，只要表意清晰即可。

但發(fā)音（pronunciation）確實是雅思口語的一大評分要點，對于發(fā)音的評判主要重視以下幾個方面：

單音要發(fā)準（individual sounds）

這一點沒啥捷徑可走，需要大家對著音標或者去聽示范讀音，把單詞的正確發(fā)音搞定。在積累一定量之后，你就會對不同字母、字母組合的發(fā)音抓到一個大致的規(guī)律。

找準單詞中的重音音節(jié) （word stress）

重音音節(jié)不準通常發(fā)生在同一個詞根的一組單詞。

比如（大寫部分是重讀音節(jié)）：

PHOgraph

phoTOgraphy

photoGRAphic

同樣由Photo這個詞生發(fā)出來，重音卻完全不同。

而有時重讀不同，則會導(dǎo)致意思完全不一樣，例如：pREsent 表示禮物，是名詞，而preSENT，則是展示、演示，為動詞。

找準一句話中的重讀單詞（sentence stress）

通常需要重讀句中的名詞、動詞、形容詞這類有實際意義的詞匯，這樣聽者就可以快速理解你的意思。

語調(diào)要有變化（intonation）

為啥考官越來越能識別出背模板的同學(xué)？因為背誦大段文章時，我們的語調(diào)是平的（不信你背個三字經(jīng)試試），像機器人一樣，而自然地溝通因為說話人的心態(tài)不同，或疑問、或肯定、或驚喜，語調(diào)是多樣化的。

合理按照語義切分語段（chunking）

我們需要合理斷句，喘氣的前后要是完整的語義。比如連詞、從句引導(dǎo)詞前后，美劇中的老外說話經(jīng)常會在這些詞前后加個um... 人家native speaker也需要喘口氣，想想接下來的意思怎么表達！

I enjoyed reading this book（可斷） because （可斷）the characters reminded me of my own childhood.

Students tend to doubt if they make the wrong choice（可斷） when（可斷）they have to face difficulty or failure.

掃雷：

口語交流不需要太花哨的東西，只要保障發(fā)音準確、表意清晰。

雷區(qū)3：

文思泉涌，筆下生風(fēng)，寫起作文停都停不下來

也許是受到中文寫作思維慣性的影響，許多小伙伴習(xí)慣性的在文章的開篇堆疊各種華麗詞句，又或是因為過分迷戀依賴“模板”、“范文”內(nèi)的格式和句型，卻忽略了考試題目中實際的要求和行文邏輯。

雅思寫作講究一定的格式和規(guī)范，評分標準中連貫性與銜接性（coherence and cohesion）就對行文的邏輯和段落間的鏈接做出了明確的規(guī)定：

由于思維方式的差異，你會發(fā)現(xiàn)外國人的文章大都簡單明了，一般看了第一個段落就知道他大概想要表達的中心思想，甚至能夠了解全文的組織結(jié)構(gòu)。因此開篇用30到40個單詞進行一個簡練的介紹已經(jīng)足夠。每一段落開頭使用一句話來概括段落的中心思想，接著用自己自然的寫作風(fēng)格來展開論據(jù)和舉例論證。

平時練習(xí)時養(yǎng)成好習(xí)慣，花5分鐘好好看清題目要求，把握好“寫作任務(wù)”到底是什么。下筆之前應(yīng)該先計劃一下寫作思路，花點時間把文章的架構(gòu)搭好：形成最重要的三四個觀點，然后安排次序—先寫/論什么、再寫/論什么…，每個點之間用什么詞或詞組連接，這樣下筆之后不至于雜亂無章。

掃雷：

回答問題要精準，文章邏輯要明晰。

雷區(qū)4：

沒時間了，還是專攻提分技巧最有效率

能力提高了，考試成績自然也會上去。雅思口語考官表示，他們所見過的高分考生，對于他們來說，通過考試是次要的，更遠大的主要目標是深化自己對于語言和文化的理解。因而他們的備考策略也很多樣，只是把做題和背誦單詞作為一部分學(xué)習(xí)技巧,其他的方法還有很多，比如積極做筆記，經(jīng)常溫故知新，口頭練習(xí)以及通過閱讀文學(xué)、聽音樂和看電視等渠道接觸各種各樣不同領(lǐng)域的英語等。