其實托福不能順利出分往往是因為在備考中就存在誤區,這些錯誤方法伴隨了托福考生3個月的備考周期甚至更長時間,考生們誤以為這就是正確的,以至于托福成績不理想時無法正確總結原因,從而周而復始,遲遲不能出分。

很多同學認為只要反復做托福考題,刷遍托福TPO就能取得托福高分,于是反復的重復:刷題,對答案,看看自己錯哪里,繼續刷題......
TPO是目前市面上所能夠找到的最接近真實考試的備考資料。備考階段刷TPO也沒有錯,但是僅僅依靠做托福練習題很難取得高分,要做適合自己水平的TPO、找對做TPO的方法才能事半功倍。
一套TPO不僅是單純的刷題,更重要的是要學會及時總結,將錯題標記下來,認識到自己的思維誤區,不斷地歸納、總結、記憶和思考。
TPO適合考生做階段性的自我檢測,或是幫助考生在臨近考試前找狀態,并不是復習和備考的主要手段!
經常有考生會說“我閱讀分數上不去就是因為有不認識單詞”,其實這樣的說法是非常片面的,托福閱讀對于單詞量的要求固然很高,但單詞是無窮無盡的,即便是閱讀滿分的學霸,也無法保證文章中的每個單詞都認識。
如果句子中出現不認識的單詞,正確的方法是找到句子的主干,辨別出哪些是修飾成分,把握句子的構架。這樣即使句中有個別詞匯不認識,也能保證整體理解不跑偏。
學托福≠背單詞,就算背了再多單詞,考試中依舊會出現不認識的詞,所以掌握方法才是重要的!
很多同學認為在托福寫作中越復雜的句子就越容易得高分,這就大錯特錯了。寫作的最終目的也是在考察你的語言表達能力,如果一個句子簡單就可以表達的為什么要復雜化呢?
一味的追求詞句難度就會把遣詞造句當成行文的主線,甚至出現思路為句型服務,這在托福寫作上簡直就是自殺行為。一篇合格的托福文章應該是以文章思路為主線,遣詞造句應該是作者思想的一個載體。另一方面,ETS對托福寫作詞句的前提要求是:準確恰當有變化,很多考生背道而馳,拼命堆砌一些所謂的難詞大詞,而且經常用詞不當,這種做法真是得不償失!







