9月12日的托福線下考試已經(jīng)結(jié)束了,考生們普遍反映本場(chǎng)考試整體難度不大。
在這場(chǎng)考試中,還是延續(xù)了以往的套路,有重復(fù)的真題出現(xiàn),比如獨(dú)立寫(xiě)作部分重復(fù)2011年11月1日/2012年10月27日真題。
結(jié)合托福考試網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)信息,整理考情如下,一起來(lái)感受一下考試難度吧~

閱讀部分
1. 水星的幾個(gè)層,有核兒,中間層還有一個(gè)外殼,拿水星跟地球、金星做了一下對(duì)比
2. 美國(guó)歷史上198幾年和交通相關(guān)的運(yùn)動(dòng),跟TPO里steamboat/canel以及railway那兩篇比較接近,但這篇是把兩個(gè)合并在一起了,文章特別特別長(zhǎng),應(yīng)該有六段,個(gè)人感覺(jué)題相對(duì)也比較難
3. 恐龍,霸王龍是食肉動(dòng)物還是食草動(dòng)物,開(kāi)始說(shuō)是食肉,后來(lái)幾個(gè)點(diǎn)反駁
4. The Collapse of Maya,瑪雅文消亡的原因是糧食,因?yàn)槿丝谧兌啵苑N植的沒(méi)有那么productive,但大家又不愿意換crop的種類,因?yàn)樽诮陶味际菑腸orn來(lái)的,所以他們就不愿意換,最后導(dǎo)致了瑪雅的消亡
5. 光學(xué)顯微鏡
6. roman value
7. 歐洲放牧業(yè)的先決條件
8. 南美洲藝術(shù)品
9. 火星上的水
10. 物種多樣性和生態(tài)穩(wěn)定性的關(guān)系
11. 美國(guó)早期鐵路系統(tǒng)的興起。先講了運(yùn)河的建設(shè)和水運(yùn)的成本優(yōu)勢(shì),隨后是鐵路系統(tǒng)逐漸完善代替了水路運(yùn)輸。這使得美國(guó)東北部的農(nóng)業(yè)受到中西部農(nóng)產(chǎn)品的沖擊。鐵路的興起還促進(jìn)了美國(guó)電話系統(tǒng)的建設(shè)
12. 火星表面是否有水。地表erosion的證據(jù),還有“機(jī)遇”號(hào)和“勇氣”號(hào)的探測(cè)礦物的結(jié)果,最后講軌道衛(wèi)星用雷達(dá)拍照發(fā)現(xiàn)火星大部分的水都以冰的形式埋在地表下,不僅在兩級(jí)分布,低緯地區(qū)也有
13. 環(huán)境氣候改變了人們的居住位置
聽(tīng)力部分
Conversation:
1. 學(xué)生宿舍的玻璃壞了,要找人修
2. 老師想讓他當(dāng)tutor指導(dǎo)其他同學(xué),同學(xué)擔(dān)心自己教不好
3. 學(xué)生跟教授討論論文前面的引言和結(jié)論
4. 學(xué)生找老師反饋論文的問(wèn)題,順便提了自己丟了ID卡
5. 學(xué)生跟教授抱怨沒(méi)有ir課,教授說(shuō)因?yàn)槭枪⒋髮W(xué),沒(méi)有錢(qián)所以才沒(méi)有,但有個(gè)教授要退休,之后要選新的上來(lái),學(xué)生可以去提意見(jiàn);
6. 要去panic,但是下雨了,還弄壞了學(xué)校提供的設(shè)備;
Lecture:
1. 火箭的推進(jìn)方式
2. 動(dòng)物利用磁場(chǎng)遷徙
3. program picture
4. 石墨和石墨烯
5. 美國(guó)radio的cultural significance
口語(yǔ)部分
獨(dú)立口語(yǔ):
Task 1
大學(xué)準(zhǔn)備allow general public去圖書(shū)館,會(huì)收一個(gè)yearly fee,這是不是一個(gè)good idea?
綜合口語(yǔ):
Task 2:
閱讀是大學(xué)想要組織一個(gè)職業(yè)發(fā)展相關(guān)的community來(lái)做講座,讓學(xué)生們體驗(yàn)不同的工作。然后對(duì)話里面的女生同意,因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候可能只能做一兩個(gè)internship,根本不夠看那么多工作種類都是什么樣子;另外學(xué)校請(qǐng)的都是近十年畢業(yè)的同學(xué),所以能提供更多的信息,因?yàn)楝F(xiàn)在去求職都需要各種的computer skills 和technology什么的, 所以對(duì)話中的女生覺(jué)得選這些人selective特別好
Task 3:
商業(yè)中的networking effect,就是一個(gè)用戶用了某個(gè)商品,就可以帶動(dòng)family和friends一起用這個(gè)商品。舉了個(gè)例子,在smartphone引入之前只有很少一部分人用cellphone,后來(lái)有人用了之后,他身邊的friends和family發(fā)現(xiàn)很convenient,大家就都開(kāi)始用,后來(lái)就很productive,但是有一個(gè)缺點(diǎn)就是太多人用了,然后那個(gè)生產(chǎn)line就會(huì)被砍掉
Task 4:
Biology,講了grooming,動(dòng)物之間互相梳毛兒的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):一個(gè)是reduce insects,清理小蟲(chóng)子避免感染病毒,舉了大猩猩之間梳毛的例子,感染的risk就下降了;二是可以增進(jìn)感情,reduce conflict,還是舉的大猩猩的例子,大猩猩如果都爭(zhēng)搶食物的話,一個(gè)大猩猩就會(huì)梳另一個(gè)aggressive大猩猩的毛,然后他們就不打架了
寫(xiě)作部分
獨(dú)立寫(xiě)作:(重復(fù)2011年11月1日/2012年10月27日真題)
Do you agree or disagree with the following statement? Young people nowadays are less dependent on their parents.
是否同意:現(xiàn)在年輕人比過(guò)去更不依賴父母了
綜合寫(xiě)作:
考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了連續(xù)的山洞,閱讀講了這些山洞的幾個(gè)用途:
1. farming sheep
2. 儲(chǔ)存ice
3. 儲(chǔ)存crop
聽(tīng)力一一反駁:
1. 洞太黑且空間小,不適合羊群活動(dòng)
2. 山洞并不適合隔熱
3. 春天會(huì)發(fā)洪水,不利于儲(chǔ)存糧食





