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　　小托福語法高分學習方案，跨越語法難點！無論公立學校還是國際學校在英語的學習中都很少側(cè)重講解語法，所以對于絕大部分低齡學生來說語法基礎都普遍薄弱，以至于很多初次接觸小托福的同學都覺得語法部分比較難!

　　確實，英語語法內(nèi)容龐雜，規(guī)則眾多，小托福對于語法的考查又比較全面，對于沒有系統(tǒng)接觸過英語語法的同學們來說，確實是一個不小的挑戰(zhàn)。但語法對于后續(xù)語言及學術考試(托福、SSAT、SAT)的重要性讓每一位家長都期望孩子能有一個扎實的語法基礎!

　　今天我們就從學習策略方面來談談小托語法的備考。

　　01、語法欲動，詞匯先行

　　詞匯對于備考小托福的同學們來說，算是第一道坎，也是影響最大的一道坎。小托福要想取得比較好的成績，詞匯量大概需要4500+，相當于大學四級左右的詞匯量。

　　如何提升詞匯量?

　　誤區(qū)：目前，國內(nèi)備考各種英語考試，最常用的方法是買本詞匯書，背單詞。這種方法有其優(yōu)點：可以短期記住很多單詞。但缺點也不容忽視，尤其對于低年級學生。

　　第一是枯燥，對五年級的小朋友來說，背詞匯書，大概等同于成人背古漢語字典，里面的字，大面積不認識。這種情況下，對考生而言，背單詞不僅非常困難，而且還容易打擊他們的學習興趣。

　　同時，對于喜歡偷懶的學生，背單詞會忽略其它學習，比如閱讀、語法等。也就是說不停的背單詞，但不用單詞，因為背單詞相對閱讀、聽力來說簡單容易一些，結果成績很難提升。

　　可行方法：備考初期最好通過閱讀積累單詞，一方面是能夠降低背誦詞匯書的痛苦，另一方面也可以從閱讀中掌握詞匯的正確用法，積累正確的語感。問題來了，讀什么材料? 學校課本肯定是不行了。

　　目前比較成熟的教材只有《新概念》，學完2冊后，會積累不少常用詞匯，而且對記單詞不再抵抗、恐懼。這時候就可以從高中開始背單詞，最后是四級，很好地銜到小托福學習。進入小托學習后，一邊背單詞，一邊做題，不斷熟悉單詞，最后掌握單詞。

　　要注意的是小托福詞匯的學習一定要要看詞性和例句，因為小托語法語言含義部分直接考察詞義和詞性，且占比35%，大概有14道題是直接考察詞匯的，同學們一定要重視。

　　02、先立框架，再填細節(jié)

　　對于語言形式部分的備考，建議大家從宏觀著手，先從整體上了解英語語法的框架，然后再逐步填充細節(jié)。

　　小托語法部分對于語言形式的考察非常全面，內(nèi)容涵蓋了詞性、動詞時態(tài)語態(tài)、句子成分和句型結構、非謂語動詞、三大從句以及倒裝句等，且考察方式以篇章形式出現(xiàn)，幾個知識點疊加考察的情況并不鮮見。因此，同學們一定要把基礎部分的知識打牢，做到能夠舉一反三，熟練運用。

　　有些同學對于單個知識點的理解比較準確，但是一綜合起來考察就會蒙，根本原因還是刷題不夠。對于這類同學，建議在掌握好語法基礎知識后，大量刷題，只有量的積累夠了，才會有質(zhì)的變化。

　　03、理解規(guī)則，閱讀檢驗

　　對于語法規(guī)則部分的學習，建議同學們課上重點理解，課下主動練習。除了作業(yè)部分，同學們在平時的其他閱讀中也可以驗證自己學到的語法知識，遇到難句，及時整理分析，診斷是詞匯問題還是語法問題。

　　04、錯題分析，及時復習

　　很多備考小托福的同學存在的問題是課下復習不夠。小托語法部分重在規(guī)則，課上老師講解后，如果同學們不及時復習，及時做題練習，那這堂課基本上是不出效果的。所以，同學們在理解了規(guī)則后一定要通過做題來練習鞏固。

　　此外，同學們還要重視錯題分析，分析錯誤題目考查的要點，不斷查漏補缺，沒做錯的題目也可以分析每個選項錯誤的點在哪里，通過這種方式來鞏固學過的知識。考前建議大家直接復習錯題，這樣比盲目背單詞盲目刷新題更有效。

　　以上，希望能夠幫到小托福的孩子!