美高選課建議 | 美國高中選課需要注意哪些因素？
對于大多數中國學生來說，到美高的第一年是很“艱難”的，除了要克服 homesick，還要適應美高課堂、閱讀更多書籍、融入校園文化、參加課外活動等等，而美高的一切表現，都將影響著你的美本申請。
而對于美高學生的第一難題要數選課了，在選課前都需要了解哪些事項呢？今天小Ye同學來為大家整理一下！
選課主要考量因素
01、學校的畢業要求
通常每一所學校都會提供明確的畢業課程要求（Diploma Requirement），并以此為大綱指導學生在9-12年級完成特定的科目和學分數量。
所以學生們在選課之前一定要先了解清楚學校的相關政策，之后再依照自己的學習興趣和目標方向來進行選課。
美高選課流程相對還是比較簡單的，一般每學年開始前（2、3月份）學校會發放選課表（9年級新生一般在6、7月份進行選課），學校會在課程手冊或選課表中明確規定每個學科需要滿足的學分要求，每個年級必修什么課程，不能修什么課程，有些課程（榮譽課程或AP課程）還需要任課老師簽字同意，學生按照學校的規定在選課表勾選自己合適的課程即可。
02、課程難度與自身能力
即便是身處相同年級的學生，也并不代表大家在每個學科上的學術水平都是相同的，因此選課也要結合自身情況量力而行。10年級以后選課自由度會逐漸增加，此時應該合理匹配課程難度和自身能力。
需要注意的是，課程難度可以向大學招生官證明自己的學術能力，太容易或太難都不合適，最佳選擇應該既體現一定的課程難度，同時又要保證盡量高的GPA。
對中國學生來說，一方面是要衡量自己的英語能力，能否熟練使用英文解題或表達自己的思路；另一方面要客觀評價自己的學科基礎，不能從眾。
03、個人興趣、專業選擇與申本要求
選課要把個人興趣和未來大學專業選擇結合起來，同時還要考慮意向專業或學校的具體要求。
有很多大學尤其是一些頂尖院校，在官網招生頁面會詳細說明相關專業對高中課程的要求，還有一些是公認的門檻，比如申藤的學生，一般建議AP課程不低于8門等。建議學生可以提前了解相關信息，全面分析自身的興趣愛好和強項，盡早確定未來專業發展方向，提前規劃高中4年的課程學習。
這樣做的好處是可以通過高中4年的課程選擇，尤其是具有挑戰性的AP課程，充分體現自己在某學科的學術優勢和熱情，在寫文書和面試時也會有極大的好處。
04、導師 (Advisor) 的建議
在美高，學生們會被分配各自的學術導師（Academic Advisor），在選課、升學等方面給予學生幫助。他們對高中和大學的課程體系、要求非常了解，可以針對學生的具體情況，提出更加合理的建議。
導師們會利用自己豐富的經驗，并結合學生的興趣和能力，協助學生選擇適合的課程和難度，找到未來的學術興趣和角色定位。因此，選課時也不妨聽取一下Advisor的建議吧！
05、學長學姐的經驗
同校的學長學姐對于課程難度、老師的教學風格都有著親身體驗，因此在選課前也完全可以參考一下他們的評價。
學生們在選課時可以多考慮既符合學校要求，又符合自身能力水平，同時還符合自己未來興趣方向的課程。當然，如果有的人想要突破自我，嘗試一些新奇的課程，也是完全可以的，只不過高中GPA與申請大學息息相關，所以大家一定謹慎選擇哦！
美高課程的級別劃分
從級別劃分，美高課程可以分為常規課程（Regular）、榮譽課程（Honor）和大學預修課程（AP）。
每個科目的課程都設置了不同難度，通常從低到高依次為普通課程、榮譽課程、AP課程。大多數學校普通課程GPA滿分通常是4.0，榮譽課程和AP課程因為難度增加，榮譽課程GPA滿分最高可以到4.5，AP課程最高可以到5.0。
在9年級時，學生們在課程的選擇上通常以常規課為主，學校會對Honor課程和AP課程做出一些預修課程、年級的限制，所以如果有學生想要通過挑戰更有難度的課程來提升自己的GPA，需要提前了解學校相關的預修課程(Prerequisite)要求，在9、10年級就做好選課鋪墊。
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