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托福獨立寫作解析：12歲以下的孩子們應該由不同的老師教嗎？以下內容從“同意”和“不同意”分別展開論述，大家可以有選擇地參考借鑒~更多托福寫作備考資料，請持續關注培頓教育！

　　Do you agree or disagree with the following statement?

　　Younger children (aged less than 12 years) would get benefits if they are also taught different subjects by different teachers every day.

　　你同意還是不同意下面的說法？

　　年幼的孩子（12歲以下）如果每天由不同的老師教不同的科目，他們會得到好處。

　　范例思路

　　同意

　　學生可以從不同的老師那里體驗不同的教學方法。在單一的教學模式下，學生的思維會受到很大的限制，從而降低了學生的創造力，切斷了學生進一步發展的可能性。更糟糕的是，如果唯一的老師出了問題，由于缺乏比較，就沒有機會改正錯誤。相反，如果幾個老師向學生展示不同的個性和性格，他們就會對世界、對人、對自己有全面的了解。

　　將教學任務分配給不同的教師，提高了教學質量，大多數人專攻一兩個領域，如果他們不熟悉這些科目，他們就教不好。此外，由于教孩子們會耗費精力。如果一個老師整天每天教孩子，他或她會發現很難保持質量，需要不同老師來分擔教學任務。

　　避免因為沒有其他選擇就放棄唯一的學習機會的情況。比如說如果同一個老師教，學生不喜歡，就都放棄學習；或老師不喜歡某個學生，也會有較大影響。舉例：愛迪生因為好奇心太強被班上唯一的老師開除了。

　　不同意

　　不同的老師教學生，與學生相處的時間是有限的并相對較短的，這樣對學生的學習情況沒有全面了解，不能給與最適當的建議和幫助。

　　一個老師教學生可以讓學生能夠最快反應到班級課堂的直接負責人，有問題直接與自己的老師溝通，這樣老師也能更好的進行課堂管理。

　　建立親密的師生關系，有利于提高學習熱情和動力。一個老師教，那這個老師可以跟學生產生很深厚的感情，老師更了解所有學生，而學生更信賴老師。再加上小學本身所學就是基礎性知識，所以一個老師確實有能力勝任所有科目。