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　　托福聽力久練不漲的原因有哪些?很多托福考生在托福考試備考中，有這樣的困惑，明明自己已經很努力的練習了托福聽力，但是托福聽力成績卻不理想。出現這種情況，可能同學們在托福聽力考試備考犯了一些錯誤，下面就整理了托福聽力備考常見的7個錯誤，供大家參考。

　　一、生詞干擾

　　對于處在備考初期的同學們，詞匯是一個大問題，大多數只接觸過日常詞匯的小可愛，被突如其來的學科詞匯砸得一臉懵，感受著來自ETS的惡意。

　　生詞干擾不僅會在聽取信息的時候造成理解困難，在審題時也會阻礙信息定位和答案選取。

　　比如：

　　What does the professor say about bacteria that grow around hydrothermal vents?

　　A. They are able to withstand higher temperatures than all other organisms.

　　B. They are not as resilient as bacteria that live in glacial waters.

　　C. They must have small amounts of sunlight to survive.

　　D. They use hydrogen sulfide as their primary nutrient.

　　不少同學題目中hydrothermal vent不認識，或者選項中resilient不認識，導致題目無從下手。

　　解決方法

　　基礎詞匯及核心詞匯做到聽背同步，背誦時注意跟讀，同時了解詞匯常用語境;常考學科詞匯及真題詞匯通過詞性結構和背景知識來記憶，比如hydrothermal= hydro(水)+ thermal(熱)，通過這種方法背誦詞匯，趕走信息理解道路上兇惡的攔路虎。

　　二、漏聽信息

　　漏聽信息是聽力考生們高頻錯題原因，造成“沒聽到”“沒聽懂”“理解錯”等錯誤的罪魁禍首。

　　主要原因有：1. 詞匯量較小2.辨音能力若3. 語速不適應4. 走神及外界干擾

　　解決方法

　　需要進行規律的精聽練習，根據自身情況做斷聽跟讀或影子跟讀，同時適當進行倍速訓練，尤其注意模仿連讀、吞音、弱讀等易漏點，來有針對性地提升語音敏感度。

　　三、長句抓取

　　不少考生會存在一個句子只聽到零星幾個詞，無法組成完成的意思的問題，導致這個問題的原因除了以上兩個聽力基礎問題之外，還需要注意語法和邏輯關系。

　　如：“Is it better to buy locally grown produce that is not certified as organic or is it better to get organically grown fruits and vegetables that must be trucked in from California, three thousand mile away.”

　　如果我們盲聽后抓取到的只有“fruits and vegetables”“ California”“ three thousand mile away”等次要零散信息的話，我們是無法正確理解這句話的主要內容的。

　　解決方法

　　考生們可以在訓練的時候有意去抓取句子的主干，留意句間邏輯，篩選重要細節。

　　通過語法邏輯知道以上句子結構是“A or B 之一更重要”的結構，并抓取到A代表購買當地非有機食品，B代表異地購買有機食品，便可以理解句子主要內容，抓取關鍵信息。

　　四、翻譯誤差

　　同學們在審題時也會遇到由翻譯問題導致的理解偏差，影響我們判斷正確選項。

　　例如：

　　What is the main purpose of the lecture?

　　A. To compare active habitat selection with passive habitat selection.

　　B. To show that most habitat preferences in animals are learned.

　　C. To compare the habitat requirements of several bird species.

　　D. To examine the consequences of habitat selection by animals.

　　其中B選項“To show that most habitat preferences in animals are learned.”容易被解讀成兩種不同的意思：

　　1.去展示大多數動物對棲息地的傾向已經被了解了

　　2.去展示大多數動物對棲息地的傾向是后天習得的

　　解決方法

　　同學們要注意語法結構，同時結合原文和出題規律，避免過度聯想，來對選項正確理解。

　　結合出題規律，上題中的選項B的正確解釋應該是2.去展示大多數動物對棲息地的傾向是后天習得的。

　　五、過度聯想

　　過度聯想是托福聽力干擾選項的常見原因，這類干擾項通常合情合理，但不符合“直接性”原則，從文章中無法直接得出。

　　例如：

　　原文：

　　Student: She’s away this semester. I have to beg her to give me extra time on this project. I haven’t even received a grade in the class yet. And these classes are prerequisites for other classes in the major. I really need to see those books so I can finish up this project and get back on the course to graduate on time.

　　Librarian:Everybody has special circumstances.

　　Student: Two hours? One hour? I promise to be careful. I just need to look at a few pages with a strong magnifying glass.

　　對應題目：

　　What does the woman mean when she says this: Everybody has special circumstances.

　　A. She has been in a similar situation herself.

　　B. She will help the student solve his problem.

　　C. She has often heard this kind of story from students.

　　D. She thinks the student should try to understand her situation.

　　此題正確答案是C，但是很多考生會誤選為D，因為此選項“希望你可以理解并配合我的工作”這句話在日常情景中經常聽到，但與C相比，D選項增加了過度的推斷。

　　解決方法

　　同學們解題時需注意充分參考原文，還原原文場景，學會換位思考，站在說話人的角度來思考，并且充分比較各個選項，避免過度腦補。

　　六、技巧欠缺

　　托福聽力的備考，除了聽力基礎提升，還需要我們學會應用各種技巧，正所謂“七分考實力，三分靠技巧”，聰明的做題方法不能妙手回春，但可以錦上添花。

　　比如：

　　The man expresses reservations about the suggested topic for his term paper. What is the professor's attitude toward the man's reservations?

　　A. She thinks the man has demonstrated the necessary background in statistics.

　　B. She thinks the man should choose a topic he is more comfortable with.

　　C. She thinks the man should ask another student to help him understand the statistics.

　　D. She thinks the man's worries are unnecessary.

　　這是一道錯誤率比較高的題目，原因是錄音內容又快又短，同學們容易漏聽，如果沒有解題技巧的加持，很多同學只能靠猜。

　　解決方法

　　同學們平時可以多做題目，總結各種題型做題規律。

　　比如“What is the professor's attitude toward the man's reservations? ”

　　這道題就是一個經典的態度題，我們從態度題選項規律可以看出來，上題的D. She thinks the man's worries are unnecessary是一個典型的態度描述。

　　而其他選項更偏向于建議描述和結果描述，所以積累了一定的做題技巧，我們便有了“題感”，甚至具備了一定“蒙題必對”的技能。

　　七、背景缺失

　　托福聽力講座會涉及到四大學科領域，分別是生命科學、自然科學、藝術和社會科學，其知識覆蓋面廣，內容相對專業，所以儲備相應的背景知識是我們能力預備的一個重要部分。

　　如果考生對常考知識不熟悉，則會在理解層面遇到障礙。比如考試中出現木星(Jupiter)的形成理論，若同學們對gas giant(氣巨星)、Hydrogen(氫)、Helium(氦)等一些基本知識沒有概念，那無疑是在起跑線上摔了一跤。

　　解決方法

　　最好的背景知識儲備方法就是按學科去聽TPO的文章，或者多聽科學60秒，大量吸收背景知識。

　　同時一定要注意，以積累背景知識為目的去聽文章，不需要分析句子結構、跟讀或聽寫等步驟，但絕對不意味著考生們可以邊做其他事情邊磨耳朵，以免養成左耳進右耳出的壞習慣。

　　以上是托福聽力備考應避免的7個錯誤的內容，供大家參考。培頓 教育托福暑期班正在招生中，可在線咨詢詳情預約試聽課程。