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　　托福聽力考情回憶！看看考了什么！培頓教育      沈陽培頓國際教育      整理點評！綜合點評：今天回憶出的對話有兩篇包含學術性內容，學科涉及商業和藝術。Lecture中至少重復了一篇真題文章060317 L4關于hoodoo怪石柱的形成。

　　Conversation

　　話題分類校園生活

　　內容回憶學生來找老師，他的professor想要在花園放一個雕塑裝置因為圖書館的一個anniversary，老師說現在是在網上申請提交proposal，學生說回去告訴professor，老師說現在有好幾個申請者，讓學生告訴professor要寫寫自己作品的特點，然后還問professor最近有沒有辦展。

　　Conversation

　　話題分類課程，商業

　　內容回憶學生找到professor說自己家的餐廳遇到經營問題，就是價格一直沒有變化。professor說這種經驗模式叫…（忘記了） 很常見， 也說了一個價格變動的策略。然后舉例bicycle 和bakery shop為例即使面粉漲價面包也不漲價為了挽留客戶（bakery這個地方出題了，二選一）。學生問哪種策略更好，professor說還是價格變動好。

　　Conversation

　　話題分類論文

　　內容回憶莎士比亞的人物關系friendship。

　　Conversation

　　話題分類校園生活

　　內容回憶學生提建議提升學校硬件，比如說綠化和隔斷，但是實行起來很慢。

　　版本二：學生提建議，一個停車場不好沒綠化了，宿舍應該裝insulation，教授說你們這批學生是享受不到了。

　　Lecture

　　話題分類地質學

　　內容回憶有一篇關于rock的形成，有給一個圖片，就是一個奇形怪狀的石頭堆得很高。然后說怎么形成的（忘記了原因），還有為什么是這個顏色，因為mineral在sediments里。中間一段實在不記得了，好像又再說怎么形成的，學生說風化prof否認，說是其他的 說了三個，有erosion其他兩個忘記了。

　　重復文章：真題060317 L4，hoodoo

　　Lecture

　　話題分類環境科學

　　內容回憶美國的環保政策，如何預防酸雨。

　　參考文章：TPO32 L3

　　Lecture

　　話題分類生態學/生物學

　　內容回憶外來物種不會對本地生物造成傷害。

　　參考文章：TPO59 L1

　　Lecture

　　話題分類藝術史

　　內容回憶電影默片時代的發展。

　　參考文章：TPO22 L4